1.tund - silma-käe koostöö, kaasaütlev kääne, ruumiline taju,aastaajad
tähelepanu ülesanded-. leia , milline mänguasi on kadunud, milline mänguasi on juurde pandud, millised mänguasjad on vahetanud koha ja millisele seenele ei ole paarilist
ruumilise taju ülesanne - Maja uks on avatud, aseta õun maja peale, pirn paremale, kirss alla, 2 kirssi üles, auto maja taha. Jälgimisoskuse ja silmamõõdu areng. Ruumiline taju on oluline ümbritseva maailma tajumiseks ja selles orienteerumiseks. Täisväärtuslikud teadmised ja oskused ruumis orienteerumiseks saavutatakse liigutus-kinesteetilise ja visuaal-auditiivse analüsaatorite koostöös erinevate ümbritseva tegelikkuse aktiivsele tunnetusele suunatud tegevuste sooritamise käigus.
Puute tundlikkus e. taktiilne tundlikkuse ülesanne -"Winni "raamatust. See on oskus tuvastada esemeid valmistamismaterjali järgi (puu, metall, plastmass jne), pinnafaktuuri järgi (sile, kare, jne), jahe – kuum jne.
Puzzle - kaasaütleva käände harjutamine
ruumilise taju ülesanne - Maja uks on avatud, aseta õun maja peale, pirn paremale, kirss alla, 2 kirssi üles, auto maja taha. Jälgimisoskuse ja silmamõõdu areng. Ruumiline taju on oluline ümbritseva maailma tajumiseks ja selles orienteerumiseks. Täisväärtuslikud teadmised ja oskused ruumis orienteerumiseks saavutatakse liigutus-kinesteetilise ja visuaal-auditiivse analüsaatorite koostöös erinevate ümbritseva tegelikkuse aktiivsele tunnetusele suunatud tegevuste sooritamise käigus.
Puute tundlikkus e. taktiilne tundlikkuse ülesanne -"Winni "raamatust. See on oskus tuvastada esemeid valmistamismaterjali järgi (puu, metall, plastmass jne), pinnafaktuuri järgi (sile, kare, jne), jahe – kuum jne.
Puzzle - kaasaütleva käände harjutamine